期刊名称：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
印刷版ISSN：0044-4855
出版年度：2013
卷号：LIX
期号：29
页码：463-477
语种：Croatian
出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9
摘要：Osnovni je cilj istraživanja bio utvrditi percepcije učenika osmih razreda prema predmetu Tjelesna i zdravstvena kultura u osnovnoj školi. Uzorak ispitanika obuhvatio je 314 učenika (154 učenika i 160 učenica) osmih razreda osnovnih škola u Osijeku, Hrvatska. Sastavljen je instrument – upitnik zadovoljavajuće pouzdan koji je s dvanaest čestica procijenio percepcije predmeta u obilježjima: zanimljivost,razumljivost, težina, korisnost za sadašnji život, važnost za budući život te omiljenost predmeta. U obradi se koristila deskriptivna statistika, faktorska analiza, analiza varijance ANOVA te post hoc analiza. Rezultati pokazuju kako većina učenika voli predmet zato što je lak, zanimljiv, razumljiv i koristan za njihov sadašnji život. Na nastavi se osjećaju sigurnima i zadatke obavljaju s lakoćom. Trećina učenika ne prepoznaje vrijednost predmeta za budućnost, koji im i nije najomiljeniji, ne žele ga više od dva puta tjedno, i na nastavi se pretjerano ne trude. Faktorskom je analizom dobivena jedna dimenzija definirana kao omiljenost predmeta. Dobivena je dimenzija poslužila kao varijabla pomoću koje su utvrđene razlike u percepcijama učenika podijeljenih u kategorije kriterijskih varijabli. Utvrđene su razlike u percepcijama učenika. Izrazito pozitivna mišljenja imaju dječaci te učenici koji su tjelesno aktivniji. Slabija je omiljenost dobivena kod djevojčica te kod učenika čiji su omiljeni predmeti matematika i strani jezik.
关键词：osnovna škola; tjelesna i zdravstvena kultura; učeničke percepcije
