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标题：校服：規訓、性別建構、教育政策
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作者：LI, Jiayan
期刊名称：Cultural Studies@Lingnan 文化研究@嶺南
出版年度：2014
卷号：36
期号：1
页码：1
出版社：Lingnan University
摘要：福柯（Michel Foucault）提出醫院、工廠和學校等都是權力的規訓機構，都是透過不同的方式規訓（discipline）個人行為（conduct），使每個不同的個體（individual）變成馴化身體（docile body），馴服於權力下。學校作為現代社會（modern society）中重要的文化機構（cultural institution）之一，除了通過看得見（visible）的教職員在課室或校內場地，以直接教授知識（knowledge）方式來規訓學生行為外，規訓系統網絡還滲透到校內其他穩而未現（invisible）的環節中，如學校的建築設計、設施、儀式（ritual）等。學校規定學生每天必須穿習以為常的校服（school uniform）上學，這些穩而未現卻習以為常的事情，往往是被忽略的，這也正正是微觀權力（micro-power）更能在參與者身上實踐達到運行的地方，這值得我們思考更多，以了解現實中學校與權力的關係。