文章基本信息
- 标题：Tackling "Arithmophobia": Teaching How to Read, Understand, and Analyze Financial Statements
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- 作者：Williams, Paula J. ; Tobin, Kris Anne ; Franklin, Eric 等
- 期刊名称：Transactions: The Tennessee Journal of Business Law
- 出版年度：2013
- 卷号：14
- 期号：3
- 页码：341
- 出版社：University of Tennessee, Knoxville
