文章基本信息
- 标题：Fewer themes, more stories: shall we consider alternative ways for representing complexity well?
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- 作者：Sayra Cristancho
- 期刊名称：Perspectives on Medical Education
- 印刷版ISSN：2212-2761
- 电子版ISSN：2212-277X
- 出版年度：2014
- 卷号：3
- 期号：3
- 页码：159-162
- DOI：10.1007/s40037-014-0125-0
- 出版社：Springer Verlag
