摘要：Globalna je konkurencija stvorila znatnu nesigurnost među mnogim mladim ljudima. Stoga je obrazovanje i motivacija mladih ljudi koji preuzimaju inicijativu na svim razinama obrazovanja iznimno važan dio cjeloživotnoga učenja i obrazovanja, a također čini važan dio općega ljudskog obrazovanja. Glavni je cilj ovoga istraživanja provjeriti hipotezu prema kojoj dugotrajno inovativno i poduzetničko obrazovanje utječe na poboljšanje inovativnosti i poduzetničkih vještina učenika. U istraživanju je sudjelovalo 146 četrnaestogodišnjaka i petnaestogodišnjaka iz 22 slovenske osnovne škole koji su bili uključeni u poduzetničke radionice u trajanju od jedne godine. Instrumenti korišteni u istraživanju su upitnik za mjerenje inovativnoga ponašanja i test znanja. Podatci su prikupljeni prije i po završetku poduzetničkih radionica. Rezultati istraživanja pokazuju da se inovativnost, kao i poduzetničke vještine, mogu razviti i naučiti, ali i ukazuju na to da su poduzetnički krugovi dobar način promicanja kreativnosti i inovativnosti u školama. Inovativnost je aktivnost koja se može naučiti putem obrazovanja s ciljem poboljšanja temeljnih poduzetničkih vještina i razvoja poduzetničke kompetencije. Iz perspektive održivih rješenja do izražaja dolaze pristupi koji naglašavaju kreativno rješavanje problema među mladima; navedena sposobnost nije samo univerzalno korisna vještina već je i bit poduzetničkoga razmišljanja i djelovanja.
关键词：osnovna škola; poduzetničke vještine; razvoj inovativnosti.
