首页    期刊浏览 2024年11月29日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Matematički udžbenik kao predmet istraživanja
  • 本地全文:下载
  • 作者:Glasnović Gracin, Dubravka
  • 期刊名称:Croatian Journal of Education
  • 印刷版ISSN:1848-5189
  • 电子版ISSN:1848-5197
  • 出版年度:2014
  • 卷号:16
  • 期号:Sp.Ed.3
  • 页码:211-237
  • 语种:Croatian
  • 出版社:Učiteljski fakultet; Sveučilišta u Zagrebu
  • 摘要:Matematički udžbenik može se opisati kao službeno autorizirana i pedagoški osmišljena matematička knjiga napisana s ciljem da učenicima ponudi matematičke sadržaje. Taj opis sugerira autoritet udžbenika jer ga je autorizirao administrativni izvor i jer sadrži autorizirano znanje. Ovaj članak daje pregled istraživanja matematičkih udžbenika, a naglasak je na pitanjima u kojoj mjeri i kako se udžbenici koriste u nastavi matematike u Hrvatskoj i u svijetu. Rezultati raznih istraživanja pokazuju da se udžbenici u velikoj mjeri koriste u nastavi matematike širom svijeta. Taj nalaz ukazuje na potrebu za istraživanjem sadržaja i strukture matematičkih udžbenika. Uz to, prikazani su rezultati istraživanja o tome na koji se način udžbenici koriste u razredu i koje metode nastavnici prakticiraju prilikom upotrebe udžbenika na nastavi. Rezultati empirijskih studija pokazuju da nastavnici udžbenike većinom koriste za pripremu nastavnog sata, a učenici udžbenike koriste u najvećoj mjeri za vježbanje. Ti rezultati ukazuju na to da tako važna uloga udžbenika u matematičkom obrazovanju zaslužuje dodatnu pažnju s ciljem razumijevanja i poboljšanja nastave matematike.
  • 关键词:istraživanje udžbenika; nastava matematike; pregled.
国家哲学社会科学文献中心版权所有