摘要：Trata-se de um relato de experiência que objetiva avaliar a aplica..o de um jogo educativo no processo de apreens.o do conhecimento acerca das ISTs/AIDS. O jogo foi aplicado em um grupo de trinta e três adolescentes e jovens do segundo ano de uma escola técnica de enfermagem de nível médio. Constatou-se que o lúdico configura-se como uma excelente forma de abordagem de ensino, já que os alunos se mostraram motivados e conseguiram apreender bem os conteúdos repassados. Houve um envolvimento do grupo, uma profícua discuss.o, tornando a sala de aula uma grande arena de conhecimentos, na qual a aprendizagem, literalmente, se deu brincando. Conclui-se, com isso, que o jogo educativo é uma ferramenta importante para facilitar o processo de constru..o do conhecimento.
其他摘要：It's an experience report that aims to evaluate the implementation of an educational game in the process of knowledge apprehension about STIs / HIV. The game was applied to a group of 33 adolescents and young from the second year of a nursing technical school of secondary level. It was found that the ludic presents itself as an excellent way to teaching approach, since students were highly motivated and were able to apprehend the passed contents. There was involvement of the group, a fruitful discussion, making the classroom a great arena of knowledge, in which learning, literally, gave kidding. It follows from this that the educational game is an important tool to facilitate the process of knowledge construction.
关键词：Educa..o em Saúde; Saúde do adolescente; ; Síndrome de Imunodeficiência Adquirida; Doen.as Sexualmente ; Transmissíveis
