摘要：O objetivo do estudo foi verificar evidência de validade simultânea para o Desenho da Figura Humana-Escala Sisto. Mais especificamente se o DFH-Escala Sisto diferencia as categorias de interpretação fornecidas pelo manual das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven. Participaram 279 crianças do Ensino Fundamental, com idades variando de 7 a 10 anos. Os resultados mostraram que as crianças classificadas em função do seu desempenho e da interpretação fornecida pelo manual do Raven são diferenciadas no DFH-Escala Sisto nas idades de 8, 9 e 10 anos. Com base nisso, discutiu-se que o DFH-Escala Sisto pode ser utilizado como um instrumento de classificação dos níveis intelectuais dessas crianças, de acordo com as orientações oferecidas pelo manual do Raven. No entanto, isso não pode ser sugerido para a idade de 7 anos, na qual essa diferenciação não foi evidenciada, o que poderia ser justificado pela baixa precisão relatada no manual do Raven.
其他摘要：The present study aimed to verify evidence of concurrent validity for the Human Figure Drawing-Escala Sisto. More restrictly whether the DFH-Escala Sisto differs the interpretation categories provided by the Raven Colored Progressive Matrices. Subjects were 279 children (ages between 7-10 years old) from fundamental schools. The results showed that the children, aged from 8 to 10 years old, classified in terms of their achievement and interpretation provided by Raven manual, are differed in the DFH-Escala Sisto. Based on these results, the assumption that the DFH-Escala Sisto can be used as an intellectual level classification tool was argued, according to the instructions provided by Raven manual. However, this assumption can not hold for the age of 7, in which that differing was not observed, what could be justified by the low accuracy related in the manual of Raven.
