摘要：Conhecer e analisar a História de Vida de uma professora bastante singular, e de significativa importância para a História das Mulheres no Brasil, na Educação e na Política, são alguns dos objetivos desta pesquisa. Para (re)construirmos sua História, adotamos uma metodologia qualitativa, baseada no Método Biográfico Histórias de Vida na modalidade Oral, se alicerçando também em outras formas de documentação tais como jornais, fotografias, depoimentos e outras pesquisas já realizadas. Dessa investigação, primeiramente resultam algumas entrevistas com a colaboradora, que estão sendo transcritas, analisadas e discutidas, à luz de variados referencias teóricos, como Gênero, Memória, História Oral, Saberes etc. A (re) construção da História de Vida de Helena Ferrari Teixeira, a primeira mulher do Legislativo Santa-Mariense, e com grandes possibilidades de ser também a primeira mulher do Legislativo Brasileiro, que se inseriu, formalmente na política no ano de 1951, permanecendo no mesmo por três mandatos consecutivos. Encontramos, também, nos arquivos familiares e/ou públicos um número razoável de documentos e fotografias da professora. Algumas considerações já podem ser apontadas com base nas primeiras pesquisas documentais, que realizamos o que esta nos proporcionando uma possibilidade de perceber e compreender nossa personagem principal, nos seus respectivos lugares sociais. Olhar os saberes da docente Helena Ferrari proporciona ressignificar os lugares e espaços vividos pelos professores em diferentes épocas. A partir disso, acredito que, olhar os saberes cotidianos dos docentes, neste caso de D. Helena, ajuda-nos numa ressignificação de nossos próprios saberes e práticas profissionais.
其他摘要：Some aims of this research are to know and to analyze the Life History of a very singular teacher of significative importance to Brazillian Women's History, Education and Politics. For (re)constructing her history, we adopted a qualitative methodology based on Life History Biographical Method in the Oral cathegory and also in other forms of documentation like newspapers, photographs, testimonies and other surveys already done. From this investigation, initially resulted some interviews with the contributor, which was been transcripted, analyzed and discussed under the scope of various references, like Genre, Memory, Oral History, Knowledge, etc. The (re)construction of Helena Ferrari Teixeira's life history, the first woman in Santa Maria Legislature with great possibilities of being the first in Brazillian Legislature, she entered formally in politics in 1951, remaining for three consecutive mandates. We also found, in the family and/or public files a considerable number of documents and photographs of the teacher. Some considerations would be already pointed based on the first documentary researches we made, that provide us the possibility to realize and to understand the individuals nd respective social places taken by them. To observe the knowledge of the Teaching Helena Ferrari provides the reviewing of the places and spaces lived by teaching in different periods. From it, I believe that to observe the everyday knowledge of Teaching, in this case, of Mrs. Teixeira, it helps us in a review of ourselves knowledge and profissional practices.
关键词：História de Vida; Saberes Docentes; Memória. Life History; Teatching knowledge; Memory.
