摘要：Este trabajo analiza algunas cuestiones teóricas vinculadas a la ins- trumentalización de los derechos lingüísticos en contextos educa- tivos. En particular, discute las relaciones entre las pedagogías cul- turalmente sensibles a la diversidad y la instrumentación escolar de derechos lingüísticos de niños y comunidades. Se estudian las tendencias de instrumentación política ligadas a los conceptos de tolerancia, promoción y herencia.
其他摘要：This paper analyses some theoretical issues related to the imple- mentation of linguistic rights in educational contexts. In particular, it discusses the relationships between pedagogies that are culturally sensitive towards diversity and the implementation in schools of the linguistic rights of children and communities. This paper stu- dies the tendencies in the implementation of policies tied to the concepts of tolerance, promotion and heritage.
关键词：Diversidad; Opciones educativas; Derechos lingüísticos. Diversity; Educational options; Linguistic rights.
