摘要：Las representaciones sociales (RS) corresponden a un tipo de conocimiento de las sociedades modernas, en el que las personas son consumidoras de ideas científicas ya formuladas. En educación ambiental existen RS de distintos tópicos, entre los que destacan los relacionados con el medio ambiente. En este artículo se describen algunos de los principales resultados obtenidos en una investigación respecto a las RS del medio ambiente en estudiantes de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros de la ciudad de México. Entre los resultados destaca la caracterización de cinco tipos de RS del medio ambiente: antropocéntricas utilitaristas, pactuadas y culturales; naturalistas y globalizantes.
其他摘要：The social representations match with a knowledge type within the modern societies in which people are consumers of already made up scientific ideas. In the field of environmental education there are still several social representations about topics, amongst which we can highlight those related to environment. This article deals with some of the main results reached by a research on the social representations about environment carried out on students of the Benemérita Escuela Nacional de Maestros de la ciudad de México (normal school). Amongst those results we observe the characterization of five social respresentation types about environment: anthropocentric, utilitarian, negotiated, naturalista and globalizing.
关键词：Representaciones sociales; Medio ambiente; Educación ambiental; Investigación; Estudiante;Social representations; Environmental education; Research; Students
