摘要：Las autoras se refieren a un estudio sobre demanda educativa, realizado con alumnos de origen socioeconómico bajo, que concluían el bachillerato en Nezahualcóyotl. Al mismo tiempo, se abocan de manera prioritaria a analizar y valorar la relación que el adolescente y su medio familiar establecen con la educación y las consecuencias de esta relación en el proyecto de vida de los jóvenes. Contextual, por tanto, el ámbito socioeconómico y cultural de estos estudiantes, y concluyen que el proyecto educativo de continuar estudios corrobora la percepción general de la escolaridad como valor esencial para el futuro, como factor de movilidad y canal donde han depositado las aspiraciones de éxito económico.
