摘要：En este trabajo la profesora Vieira analiza las implicaciones del concepto de "control de calidad total" en la evaluación de la educación universitaria del Brasil. La autora propone repensar el concepto de calidad de la educación tanto en su articulación con las luchas por la construcción de la ciudadanía en Brasil, cuanto con las nuevas exigencias de la competitividad a nivel mundial. De esa manera, la profesora Vieira intenta mostrar que la reflexión acerca del concepto de calidad no puede situarse solamente en un enfoque gerencial, sino que hay que explorar las dimensiones que comprende el debate sobre la calidad de la educación superior.
其他摘要：QUALITY CONCEPTS AND HIGHER EDUCATION. In this paper professor Vieira analyzes the implications of the concept of "total quality control" in the evaluation of university education in Brazil. The author proposes to reconsider the concept of quality in education, both in the sense of its articulation with the struggles for the construction of citizenship in Brazil, as well as in the sense of the new demands of worldwide competition. This way, Vieira tries to show that the reflection on the concept of quality cannot be made only with a managerial focus, but that it should also consider the dimensions involved in the debate on the quality of higher education.
