摘要：A literatura da área de Relações Públicas aponta que o perfil do profissional tem evoluído de um papel técnico a estratégico, devendo incluir conhecimentos e habilidades para atuar junto à alta Administração na tomada de decisão. O profissional, entretanto, ainda encontra dificuldades em se inserir nesse meio e alinhar o planejamento da comunicação ao planejamento organizacional. Para verificar se essas dificuldades são fruto de lacunas na formação acadêmica, foi realizada análise do enfoque dado nos principais cursos de RP do país. Os resultados demonstram que é necessário que os cursos se qualifiquem e foquem nas questões relacionadas ao novo papel do profissional, preparando o aluno para se inserir no novo paradigma.
其他摘要：The literature of the field indicates that the Public Relations professional’s profile has evolved from a technical role to a strategic role and should include knowledge and skills to work with senior Management in decision making. The professional, however, still finds it difficult to fit into that environment and align communications planning to organizational planning. To verify if these difficulties are the result of gaps in academic formation, an analysis was made to verify the focus of main PR courses in the country. The results demonstrate the need for courses to qualify themselves and focus on issues related to the new professional role, preparing the student for entering the new paradigm.
关键词：Relações Públicas; função estratégica; ensino em Relações Públicas; estratégia organizacional;Public Relations; strategic role; teaching in Public Relations; organizational strategy
