摘要：En este trabajo se comparte la experiencia obtenida en el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, al norte de México, en la gestación, diseño e implementación de una materia dirigida a desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para manejar adecuadamente la información en un entorno académico. La materia se ha impartido por dos semestres, con carácter de opcional, pero con valor en créditos. El autor comparte los principales hallazgos y repercusiones que este curso ha traído, así como algunas perspectivas que se contemplan.
其他摘要：The author shares in this article the experience of lobbying, designing and teaching a credited subject in Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, in northern Mexico, aimed at developing the competencies students require to effectively use information in an academic surrounding. The subject has been taught during two semesters, offered as optional but credited. Some of the major findings and results are included, as well as the main challenges foreseen.
关键词：Alfabetización informativa; Formación de usuarios; Competencias Informativas; Educación superior; Constructivismo;Information literacy; User education; Information competencies; Higher Education; Constructivism
