摘要：En el marco de la docencia en la Diplomatura de Trabajo Social se realiza una propuesta a los alumnos y alumnas: acercarse, mediante uno de los instrumentos de la investigación cualitativa (la entrevista en profundidad), a las situaciones de exclusión y, en concreto, a la que atraviesan las personas sin hogar. Mediante esta propuesta pedagógica se busca estimular un aprendizaje que permita contextualizar los conocimientos y habilidades, así como buscar una radiografía de las personas sin hogar en nuestro entorno más próximo. Los resultados de esta investigación nos acercan igualmente a una situación, la de las personas sin hogar, que está relacionada con los procesos de exclusión, y que está experimentando cambios considerables en algunos de sus aspectos. La emergencia de nuevos perfiles nos lleva a plantear la posible necesidad de la revisión de algunos de los recursos y prestaciones actualmente existentes, además del cambio de orientación en la articulación de nuevos recursos y formas de intervención.
其他摘要：In Social Work studies a proposal to the students is made: to tackle, by means of some of the instruments of qualitative investigation, situations of exclusion and, in particular, those which the homeless undergo. By means of this pedagogical proposal we try to stimulate a kind of learning that allows the contextualisation of knowledge and abilities. We also aim to conduct a thorough analysis of the people without a home in our nearest surroundings. The results of this investigation allow us to approach a situation, the one of the homeless, that is related to processes of exclusion and that is undergoing considerable changes in some of its aspects. The emergency of new profiles leads us to raising the possible need of the review of some of the resources and services nowadays existing, besides the change of orientation in the joint of new resources and forms of intervention.
关键词：Exclusión social; Personas sin hogar; Propuesta pedagógica; Investigación cualitativa;Social exclusion; Homeless people; Pedagogical proposal; Qualitative research
