摘要：Este estudio, examina la percepción de alumnos sobre su aprendizaje de la asignatura "Didáctica del atletismo", impartida mediante una metodología de enseñanza que fue diseñada bajo las premisas del modelo de Educación Deportiva (ED). La muestra se compuso por cinco clases (20 alumnos por clase de media) del Máster de Enseñanza en Educación Física de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Oporto. El trabajo se desarrolló a lo largo de un semestre. La metodología de enseñanza que utilizaron, trató de enseñar los contenidos de la "Didáctica del atletismo", y las características propias del modelo de ED. Para ello se utilizaron entrevistas semiestructuradas y cuestionarios (papel y online) para analizar el comportamiento de las variables analizadas. Existe una mayoría absoluta de alumnos (90%), que coincide en afirmar que su aprendizaje de los contenidos de la asignatura de "Didáctica del atletismo" y del modelo de ED es bajo su punto de vista muy adecuado, debido fundamentalmente a las demandas previas que su intervención como docentes les exigía. La metodología de enseñanza utilizada, es adecuada para desarrollar los contenidos de la asignatura "Didáctica del atletismo", y para formar a los alumnos universitarios en el conocimiento de las características principales del modelo de ED.
其他摘要：This study examines the perceptions of students, on learning of the subject "Didactic of athletics", through a teaching methodology that was designed under the premise of the Sport Education (SE) model The sample was composed of five classes (20 students per class) of the Masters of Teaching in Physical Education from the Faculty of Sports Science, University of Oporto. The work was developed over a semester. The teaching methodology used, tried to teach the contents of the "Didactic of athletics", and the characteristics of the SE model. There is an absolute majority of students (90%) who agree that learning the contents of the course on the didactics of athletics is his point of view well suited, due mainly to earlier demands that its role as teachers would required. The teaching methodology used, is suitable for developing the content of the subject "Teaching athletics", and to train university students in understanding the features of the SE model.
关键词：Educación Deportiva; Universidad; Aprendizaje; Modelos de enseñanza.
