摘要：Los mecanismos por los que los individuos creativos seleccionan la información y la transforman en productos creativos es un campo prometedor en el estudio del proceso creador. En este trabajo se examina la relación entre la no selectividad de información, o amplitud atencional, y la impulsividad funcional y disfuncional como formas de gestión de la información y productividad creativas, respectivamente, buscando nexos entre ambas, en una muestra de estudiantes universitarios. Como medidas de rendimiento creativo se utilizan el CREA y los Tests de Guilford de pensamiento divergente. Los resultados apoyan la hipótesis inicial de que los creativos son menos selectivos en la selección de la información, así como que utilizan mejor que la mayoría sus mecanismos de desinhibición (impulsividad) para lograr una maximización de la producción divergente, que luego tendrá la posibilidad de ser transformada en productos creativos.
其他摘要：Mechanisms by which creative individuals select and transform information in creative products is a promising area in the study of the creative process. This paper examines the relationship between the non-selectivity of information, or breadth of attention, and impulsivity as functional and dysfunctional forms of information management and creative productivity, respectively, seeking links between the two, in a sample of university students. Creative performance measures are CREA and Guilford tests of divergent thinking. The results support the initial hypothesis that creative persons are less selective in selecting information, and using better than most the mechanisms of disinhibition (impulsivity) to achieve a maximization of divergent production, which then will have the option to be transformed into creative products.
关键词：Creatividad; impulsividad; amplitud atencional; CREA; Tests de Guilford;Creativity; impulsivity; breadth of attention; CREA; Guilford Tests
