标题：El Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI), Versión niños y adolescentes: Estudio de las prácticas de disciplina parental desde una perspectiva de género
摘要：Este estudio analizó las propiedades psicométricas de la versión para niños y adolescentes del Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI-C; Straus y Fauchier, 2007) y evaluó diferencias en el uso de estrategias de disciplina en función del sexo de progenitores e hijos. La muestra estuvo compuesta por 1371 menores de edades comprendidas entre los 12 y 17 años. Los resultados confirmaron la estructura de nueve factores propuesta originalmente por los autores, agrupados en cuatro componentes de segundo orden: Castigo físico y psicológico, Coste de Respuesta, Disciplina Inductiva y Supervisión. Las madres ejercieron significativamente más todos los tipos disciplina que los padres y los chi-cos recibieron más medidas de disciplina que las chicas en casi todas las categorías. Por último, los padres mostraron más implicación en la disciplina de los hijos que de las hijas.
其他摘要：This study translated into Spanish the Discipline Dimensions Inventory for Children (DDI-C; Straus y Fauchier, 2007) and examined gender differences in the use of discipline. The results with a sample of 1371 children and adolescents confirmed the original structure of the DDI-C, consisting of 9 factors explained by four second-order factors: Physical and psychological punishment, response cost, inductive discipline and supervision. Mothers used significantly more than fathers all types of discipline, and boys were the focus of more discipline acts than girls. Finally, fathers showed a higher implication in the discipline of sons than of daughters.
