摘要：En este trabajo se pretende ofrecer la formulación de una no-menclatura más precisa y sistemática que las existentes hasta la fecha, para el estudio de colegios invisibles. Esta falta de precisión se debe achacar a la inexistencia de un mínimo consenso entre los autores acerca de su diseño. Mediante un método basado en la parsimonia aportado por algunas es-tructuras geométricas simples- conseguimos representar un colegio invisi-ble de cualquier autor de manera más detallada y precisa, facilitando así su estudio y análisis por parte de otros investigadores. Se presentan nuevos conceptos, tales como autor definido, colaborador directo o colabo-rador cercano y se analizan todas sus posibles relaciones de unión, grado de colaboración, y su evolución como colegio invisible a lo largo del espa-cio y el tiempo. También se describe detalladamente la planificación de la leyenda y de las instituciones participantes dentro del colegio invisible.
其他摘要：This paper intends to offer a more precise and systematic no-menclature to study invisible colleges than those which exist nowadays. This lack of accuracy occurs because of the absence of a minimum con-sensus among the authors with respecto to their design. Throughout a method based on the principle of parsimony which provides some simple geometric structures, we can represent the invisible college of any author in a more detailed and precise way, enhancing in this way its research and analysis by other researchers. New concepts such as defined author, di-rect collaborator and close collaborator appear and all their relation-ships of union, degree of coauthorship and their development as invisible college along space and time are analysed. Caption planning and planning of the participant institutions in an invisible college are also described pre-cisely.
