摘要：La necesidad de realizar aproximaciones multidisciplinares al estudio de la naturaleza humana es ampliamente aceptada. Esta perspectiva se ha manifestado especialmente prolífica en el campo de la psicología moral. A pesar que el estudio de temas morales ha sido materia recurrente de las humanidades y de las ciencias sociales, solo la posterior integración de diferentes disciplinas científicas en la ciencia de la ―psicología moral‖ parece haber sido determinante para el desarrollo de este campo de estudio. Así, en los últimos diez años, diversos estudios procedentes de las ciencias cognitivas, la filosofía experimental, la primatología, la psicología clínica y del desarrollo, las ciencias económicas o la antropología han dado lugar a lo que parece ser una ―nueva era‖ en el estudio de la moralidad. En este artículo, revisamos los hallazgos más importantes que constituyen el ―estado del arte‖ de la psicología moral, con el objetivo de facilitar una mejor comprensión acerca del funcionamiento de la mente moral.
其他摘要：The need for multidisciplinary approaches to the scientific study of human nature is a widely supported academic claim. This assumption has proved to be especially successful in the field of moral psychology. Although studies of moral topics have been ubiquitous in both humanities and social sciences, it is not until the integration of different scientific disciplines in the convergent science of moral psychology that the study of morality seems to start its flourishing age. Thus, in the last ten years, a growing body of research from cognitive sciences, experimental philosophy, primatology, clinical and developmental psychology, economy and anthropology have made possible a ―new era‖ on the study of morality. In this paper, we review the most striking findings that constitute the ―state of the art‖ of moral psychology, with the aim to facilitate a better understanding of how the mind functions in the moral domain.
关键词：psicología moral; juicio moral; cognición social; moral psychology; moral judgment; social cognition
