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文章基本信息

  • 标题:When symbolic spatial cues go before numbers
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  • 作者:Amparo Herrera ; Pedro Macizo
  • 期刊名称:Psicológica
  • 印刷版ISSN:0211-2159
  • 电子版ISSN:1576-8597
  • 出版年度:2011
  • 卷号:32
  • 期号:1
  • 页码:1-12
  • 语种:English
  • 出版社:Universitat de València
  • 摘要:Este trabajo explora el efecto del señalamiento espacial en el procesamiento numérico. Los participantes realizaron una tarea de juicios de paridad. Sin embargo, brevemente antes del número objetivo, una señal (una flecha señalando a la izquierda, una flecha señalando a la derecha o una cruz) fue presentada en el centro. En el Experimento 1, donde las repuestas estaban lateralizadas, la dirección de la señal moduló la interacción entre el lado de respuesta y el tamaño numérico. En el Experimento 2 había solamente una tecla de respuesta, en un bloque los participantes respondían a los números impares y en el otro bloque respondían a los números pares. Los resultados mostraron una asociación entre la señal simbólica espacial y los números (i.e., menor/izquierda y mayor/derecha). Nosotros interpretamos el conjunto de resultados como indicación de una activación temprana de características espaciales producida independientemente de la respuesta requerida.
  • 其他摘要:This work explores the effect of spatial cueing on number processing. Participants performed a parity judgment task. However, shortly before the target number, a cue (arrow pointing to left, arrow pointing to right or a cross) was centrally presented. In Experiment 1, in which responses were lateralized, the cue direction modulated the interaction between response side and numerical size. In Experiment 2, there was a single response key, and in one block participants responded only to odd numbers and in the other block they responded only to even numbers. The results showed an association between symbolic spatial cues and numbers (i.e., small/left and large/right). We interpreted the joint results as indication of an early activation of spatial representation of numerical values produced independently of type of response requirements.
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