首页    期刊浏览 2024年09月18日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Incorporación de estándares y competencias TIC en la formación inicial docente: diplomado
  • 本地全文:下载
  • 作者:Juan Silva Quiroz ; Jaime Rodríguez Méndez ; José M. Garrido Miranda
  • 期刊名称:Innovación Educativa
  • 印刷版ISSN:1665-2673
  • 出版年度:2008
  • 卷号:8
  • 期号:43
  • 页码:5-23
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Instituto Politécnico Nacional
  • 摘要:El Ministerio de Educación de Chile (Mineduc), a través del Centro de Educación y Tecnología, Enlaces, ha generado una propuesta de estándares TIC6 para orientar la formación inicial docente (FID). A fin de apoyar la adopción e inclusión de estos estándares en el currículo de las carreras de pedagogía de las instituciones de educación superior (IES), responsables de la FID, ha diseñado y desarrollado el diplomado Incorporación de estándares y competencias TIC en la FID, dirigido a los académicos encargados de diseñar y desarrollar los planes de estudio de pedagogía de las facultades de educación de las IES, y a los profesionales de las universidades que integran la Red de Asistencia Técnica (RATE), quienes en colaboración generan proyectos para insertar las TIC en la FID. Este artículo presenta el diseño del diplomado, su implementación en la plataforma, los principales resultados de su ejecución y de la evaluación realizada por los participantes.
  • 其他摘要:The Chilean Ministry of Education (Mineduc), through the Center of Education and Technology, Enlaces, has developed a proposal for ICT standards to be incorporated into Initial Teacher Training (ITT). In order to facilitate the adoption of these standards in the teacher training curriculum, it has also designed and developed a diploma titled "Incorporation of ICT Standards and Competences in ITT". This diploma is directed toward higher education institutions responsible for ITT, specifically to professors responsible for the design and development of teaching study plans in education faculties, as well as university professionals who participate in the Enlaces network. As a result of this process, they devise projects to insert the ICT into ITT. This article describes the design of the diploma, its implementation in a Learning Management System, the main results of its realization, and the evaluation carried out by participants.
  • 关键词:Formación inicial docente; estándares TIC; informática educativa; entorno virtual de aprendizaje;Initial teacher training; TIC standards; education informatics; learning virtual environment
国家哲学社会科学文献中心版权所有