摘要：Este artículo presenta los resultados de la investigación sobre la formación inicial de docentes en Colombia en metodología a distancia, sus medios y mediaciones pedagógicas (1999-2010). Se ha seleccionado este periodo porque, a pesar que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han permeado la educación a distancia (EAD) desde los años ochenta, es a finales de los años noventa cuando su impacto revolucionó esta metodología. Asimismo, entendidas las TIC como una nueva forma de medio y mediación pedagógica, éstas implican nuevas formas de interacción y relación dialógica entre los agentes educativos, el conocimiento, la cultura y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, el artículo expone y trata la profesionalización del magisterio en Colombia, la formación de docentes, el contexto internacional y nacional de la EAD, el planteamiento del problema de investigación, y las brechas existentes en la formación inicial de docentes en EAD.
其他摘要：This article shows some outcomes of the research project on initial teacher training in Colombia in distance modality, its pedagogical media and mediations (1999-2010). This period was selected because, in spite of new information and communication technologies (ICT) have permeated distance education (DE) since the eighties, it is at the end of the nineties when its impact revolutionizes this methodology. Likewise, the ICT understood as a new pedagogical media and mediation imply the emergency of new ways of interaction and dialogic relationship between educational agents, knowledge, culture and teaching-learning processes. Issues such the professionalization of teaching in Colombia; Initial teacher training; DE; pedagogical media and mediation; problem statement; international and national experience in DE; and existing breaches are part of the paper.
关键词：Formación inicial de docentes; educación a distancia; educación presencial; medios pedagógicos; mediaciones pedagógicas; TIC;Initial teacher training; distance education; on-site education; pedagogical media; pedagogical mediations; ICT;Une Formation initiale d'enseignants; une éducation à distance; une éducation présentielle; des moyens pédagogiques; des médiations pédagogiques; TIC
