摘要：¿Qué se tendría que hacer para que la educación media superior se convierta en un espacio de oportunidad? En este trabajo tratamos de dar algunas ideas al respecto. Se parte de un análisis de datos que nos hablan de la situación de los estudiantes que cursan la educa - ción media superior ( e M s ) en el país. Se reflexiona sobre los retos que representan las nuevas tecnologías para el aprendizaje, la obli - gatoriedad del nivel y la Reforma Integral de Educación Media Supe - rior en marcha. En este marco se realizan propuestas de política, y se hace hincapié en lo que no puede dejar de hacerse.
其他摘要：What would need to be done to transform secondary education into a space of opportunity? In this work, we attempt to present some ideas in response to this question. The work is founded on an analy - sis of information that reveals the situation of students of secondary education in the country. We reflect on the challenges presented by new technologies for learning, the recent mandatory aspect of this level, and the Integral Reform of Secondary Education that is in pro - cess. Within this framework, we suggest policy proposals emphasiz - ing what cannot be left undone.
