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文章基本信息

  • 标题:El proceso de escolarización de los Xakriabá: historia local y rumbos de la propuesta de educación escolar diferenciada
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  • 作者:Ana Maria R. Gomes
  • 期刊名称:Cuadernos de Antropología Social
  • 印刷版ISSN:0327-3776
  • 电子版ISSN:1850-275X
  • 出版年度:2004
  • 期号:19
  • 页码:29-48
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad de Buenos Aires
  • 摘要:El artículo plantea una confrontación entre dos diferentes posibilidades de análisis del proceso de escolarización de los indígenas Xakriabá (norte de Minas Gerais, Brasil): una toma como referencia los trabajos de etnografía sobre la vida cotidiana de las escuelas, con los análisis sobre las discontinuidades culturales y sobre la constitución de prácticas pedagógicas culturalmente orientadas; la otra toma los estudios sobre los procesos de escolarización, en los cuales se indaga, apuntado hacia un eventual agotamiento de un modelo hegemónico, el modo escolar de socialización.
  • 其他摘要:The article presents two different approaches to analyse the schooling process of Xakriabá indigenous people (north of Minas Gerais, Brazil): one based upon the ethnographic studies of school everyday life, on the cultural discontinuities and the construction of culturally based pedagogy; the other based upon the studies about the schooling process, point out to a possible crises of the schooled socialization model.
  • 关键词:Educación indígena;Escolarización;Cultura escolar;Antropología y educación; Discontinuidades culturalesIndigenous education;Schooling;School culture;Anthropology and education;Cultural discontinuities
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