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文章基本信息

  • 标题:Standardization of trauma symptoms checklist for children
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  • 作者:Parvaneh Mohammadkhani ; Mohammad Ali Nazari ; Ebrahim Rezaee Dogaheh
  • 期刊名称:Psicologia: Teoria e Prática
  • 印刷版ISSN:1516-3687
  • 电子版ISSN:1980-6906
  • 出版年度:2007
  • 卷号:9
  • 期号:1
  • 页码:75-85
  • 语种:English
  • 出版社:Universidade Presbiteriana Mackenzie
  • 摘要:O objetivo deste estudo foi normatizar e estudar a confiabilidade e validade da Escala de Sintomas de Trauma para Crianças - Trauma Symptom Checklist for Children (TSCCA). Os dados normativos para a TSCC-A foram baseados em 3.042 estudantes que participaram de um estudo sobre prevalência de abuso infantil que abrangeu 19 cidades diferentes de Teerã e 140 participantes que haviam fugido de instituições para crianças de Teerã. Depois que o TSCC foi validado em crianças que sofreram abuso e que fugiram, ele foi disponibilizado aos pesquisadores que fazem estudos maiores com grupo normativo. A análise de confiabilidade da escala TSCC-A na amostra normatizada mostrou uma alta consistência interna. As evidências para essa validação (convergência, discriminação e validade de construto) mostraram que foram aceitas significativamente. Este artigo apresenta dados demonstrando a confiabilidade e a validade psicométrica da escala TSCC-A na população de estudantes iranianos. Sugere-se incluir a escala TSCC-A na categoria de bateria de testes normatizados.
  • 其他摘要:The aim of this study was to standard and assign validity and reliability of the Trauma Symptom Checklist for Children - TSCC-A. Normative data for the TSCC-A were based on 3.042 students participating in a prevalence child abuse study in 19 different locations of Tehran and 140 participants who had been referred to the run away children centers in Tehran. After the TSCC was validated on run away and abused children, it was made available to researchers doing larger studies on normative group. Reliability analysis of the TSCC-A scales in the normative sample demonstrated high internal consistency. The evidence for its validations (convergent, discriminate and construct validity) showed that they were significantly acceptable. This paper presents data demonstrating the psychometric reliability and validity of the TSCC-A scales in Iranian student population. We suggest to include the TSCC-A in a battery of relevant standardized tests.
  • 关键词:Standardization; trauma symptoms checklist; Iranian children;Normatização; escala de sintomas de trauma; crianças iranianas;Normatización; escala de síntomas de trauma; niños iranianos
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