摘要：Este informe describe una experiencia de intervención con jóvenes estu- diantes del projecto “Imagens do Povo – Escola de Fotógrafos Populares”, una escuela de fotografía, ubicada en la favela da Maré. A partir de talleres psicosociales organizados para reflexionar sobre la diversidad de formas de percibir la favela utilizamos la teoría de las representaciones sociales, explotando el conocimiento del sentido común asocia- do con el vivir en estos espacios. Hemos tratado de poner en cuestión los contextos productores de las imágenes comunmente asociados con estas áreas y cómo la expe- riencia de los participantes daría lugar a una práctica dedicada a la producción de nuevas imágenes de las favelas. Los resultados sugieren que la fotografía puede y debe ser un instrumento de transformación social que se pone en escena las realidades que deben conducir a nuevos conocimientos buscando la expansión de los horizontes.
其他摘要：This report aims to describe a psychosocial intervention with young stu- dents of the “Imagens do Povo – Escola de Fotógrafos Populares”, a photographer’s school, situated in the city of Rio de Janeiro, in favela da Maré. Based on the social rep- resentations theory, meetings stimulated the discussion about diversity and different views of the favela, encompassing the common sense and the practical life-experience in the favela. The issues of the intervention addressed the debate about the reproduc- tion of hegemonic representations associated with these areas and to how the partici- pants’ experience of photography could produce new images and ideas about this place. The results suggest photography has a broad potential as instrument of social transformation insofar as it can present wide and plural perspectives of the reality.
