摘要：Objetivo: Evidenciar, la pertinencia social y académica de la Facultad de Odontología. Metodología: Se utilizó el análisis prospectivo para caracterizar el modelo educativo y perfilar su tendencia en el contexto actual y futuro de la Universidad. Resultados: La institución ha transitado cambios en su estructura académico-administrativa en el proceso de formación del talento humano comprometido socialmente. Los cambios están ligados con propuestas innovadoras gestados en períodos históricamente determinados. En estos procesos se ha buscado superarlos modelos hegemónicos que sustentan la praxis en salud en los países latinoamericanos, intentando contribuir a resolver los problemas de salud de la población.
其他摘要：Purpose: To demonstrate the social and academia pertinence of the Dental Faculty of University of Zulia. Methodology: A prospective analysis to characterize the eductional model and to outline its tendency in the actual and future context of the university. Results: The institution has gone through changes in its administrative and academic structure in the process of educating the humanta lent socially compromised. The changes are linked with innovative proposals developing certain historical periods. These processes tried to over co me the hege monic models that sustain the praxis in health in Latin Americans countries, thing to contribute to solve the health problems of population.
