出版社：Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Camagüey
摘要：Con el propósito de evaluar la eficacia de la terapia floral en estudiantes con necesidades educativas especiales de medicina, enfermería y estomatología se realizó en ensayo clínico fase II temprana, abierto, no secuencial y unicéntrico desde el 2001 hasta el 2002. Los trastornos de atención detectados fueron eliminados en un gran número de estudiantes, se mantuvieron en una minoría que presentó, además, coeficiente de inteligencia inferior al término medio o deficiente. Existió una mejoría significativa en el rendimiento docente como resultado de la aplicación de las esencias florales. No se constataron reacciones adversas.
其他摘要：An early phase II nonsequential, one-centered clinical test was conduced from 2001 to 2002 to assess the effectiveness of flower scent therapy in the treatment of students with special medical, nursing and dental care needs. A large number of students got over their attention impairment, while a minority with and below average or low did not. A noticeable improvement in academic performance with no adverse reactions-resulted from treating them with flower scent therapy.
关键词：MEDICAMENTOS FLORALES; RESULTADO DEL TRATAMIENTO; ESTUDIANTES;FLORAL DRUGSS; TREATMENT OUTCOME; STUDENTS
