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文章基本信息

  • 标题:A construção diagnóstica de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: uma discussão crítica
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  • 作者:Viviane Neves Legnani ; Sandra Francesca Conte de Almeida
  • 期刊名称:Arquivos Brasileiros de Psicologia
  • 印刷版ISSN:0100-8692
  • 电子版ISSN:1809-5267
  • 出版年度:2008
  • 卷号:60
  • 期号:1
  • 页码:2-13
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • 摘要:O artigo analisa criticamente a atual produção discursiva médica em torno das investigações sobre o psiquismo e suas manifestações psicopatológicas, ancorada nos avanços das neurociências. Este discurso gera, comumente, uma prática diagnóstica que reduz as manifestações subjetivas e sociais às categorias de"distúrbios" e "transtornos". Considerando a infância, o percurso e as vicissitudes do seu desenvolvimento, o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é uma das descrições mais utilizada dentro dessa visão diagnóstica. Pretende-se, neste estudo de natureza teórica, abrir um espaço de reflexão acerca desse quadro clínico, objetivando contribuir na ressignificação de concepções e práticas mais críticas dos profissionais que atuam no campo clínico e educativo com crianças com tal diagnóstico.
  • 其他摘要:The present article analyses critically the current discursive medical production around the investigations of the psyche and its psychopathological manifestations, based on the neurosciences advances. This affirmative causes a common diagnostic which reduces the subjective and social manifestations to categories such as "disturbs" and "disorders". Considering the childhood, the Attention- Deficit/Hyperactivity Disorder (AD/HD) is a description which is more used within this diagnostic view. We aim to enclose a reflexive area, through a bibliographical research of this diagnosis, with the objective to contribute to a critical conception's construction for the professionals who deal with children diagnosed with AD/HD in the clinic and educational field.
  • 关键词:Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); Diagnóstico; Psicopatologia;Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (AD/HD); Diagnostic; Psychopathology
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