出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：In v estig amos o ensino de Química par a os anos iniciais da Educação Básica. Inicialmente , r ecuper amos r esultados de in v estig ações anterior es , constituindo a visão acadêmica sobr e o tema. Estes tr a balhos , cobrindo quase duas décadas , indicam que a Química ocupa r eduzido espaço no cur rículo do início do Ensino Fundamental, r ece bendo um tr a tamento fr a gmentado por par te dos li vr os didáticos , e sendo pouco r econhecida pelos docentes como um conteúdo r ele v ante . A se guir , analisamos 182 a ti vidades , pr opostas pelas 12 coleções de li vr os a pr ov adas no Pr ogr ama Nacional do Li vr o Didático 2007, c lassif icando-as em ca te g orias que e xplicitam a impor tância r ele g ada ao conhe- cimento químico . Somente duas coleções se enquadr am em um perf il desejáv el par a a a pr esentação destas a ti vidades na pr ogr essão pelas séries . Ainda, entr e 11 f enômenos químicos di v er sos , as a ti vida- des se concentr am em a penas dois . Conc luímos sug erindo que estes li vr os têm contrib uído de f or ma pouco substancial para um adequado ensino elementar de Química.
其他摘要：W e in v estig a ted the Chemistr y teac hing to initial y ear s of basic educa tion. Initiall y, w e anal yz ed the r esults of pr e vious in v estig a tions , w hic h constitute the academic vie w on the subject. T hese w or ks , co v ering almost tw o decades , indica te tha t Chemistr y occupies little space in the ele- mentar y sc hool cur riculum, r ecei ving a fr a gmented tr ea tment b y the te xtbooks and being r ar el y r eco g- niz ed b y teac her s as ha ving r ele v ant content. Ne xt, w e anal yz ed 182 acti vities , pr oposed b y 12 a ppr o- v ed collections of te xtbooks in the Br azilian Pr ogr am of Te xtbooks 2007, and c lassif ied them into ca te g ories tha t c lear l y sho w the impor tance gi v en to c hemical kno wledg e. Onl y tw o collections f it into a desir ab le pr of ile f or the pr esenta tion of these acti vities in the pr ospectus f or sc hools . Also , among 11 dif f er ent c hemical phenomena, the acti vities concentr a te on just tw o. W e conc lude b y sug g esting tha t these books ha v e not ha v e contrib uted substantiall y to an a ppr opria te elementar y Chemistr y teac hing
关键词：Ensino de Química; Ensino Fundamental; Experimentação ; Livro didático.
其他关键词：Chemistr y teac hing ; Elementar y sc hool; Experimenta tion; Textbooks
