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文章基本信息

  • 标题:Qualidades psicométricas do Inventário de Habilidades Sociais (IHS): estudo sobre a estabilidade temporal e a validade concomitante
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  • 作者:Marina Bandeira ; Monica Costa Neves ; Zilda Aparecida del Prette Pereira
  • 期刊名称:Estudos de Psicologia
  • 印刷版ISSN:1413-294X
  • 电子版ISSN:1678-4669
  • 出版年度:2000
  • 卷号:5
  • 期号:2
  • 页码:401-419
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • 摘要:Esta pesquisa investiga as qualidades psicométricas do Inventário de Habilidades Sociais (IHS) em termos de sua validade concomitante e de sua fidedignidade ou estabilidade temporal. Participaram desta pesquisa, 104 estudantes de Psicologia que foram submetidos à aplicação do IHS e da Escala de Assertividade de Rathus. Os resultados mostram uma correlação significativa entre estas duas escalas de avaliação. Os dados referentes à aplicação teste-reteste do IHS, em uma subamostra aleatória de 39 sujeitos, mostram igualmente um correlação significativa entre as duas aplicações. Estes resultados indicam que o IHS possui validade concomitante e fidedignidade ou estabilidade temporal. Estas conclusões complementam os resultados de estudos anteriores sobre as qualidades psicométricas do IHS e recomendam a utilização desta escala para avaliar as habilidades sociais de estudantes universitários no contexto brasileiro.
  • 其他摘要:Psychometric qualities of a Social Skills Inventory (IHS): A study of its temporal stability and concomitant validity This research investigates the psychometric properties of the Social Skills Inventory (IHS) in terms of its concomitant validity and reliability. A sample of 104 psychology students participated in this research. Two scales were applied to the subjects, the IHS and the Rathus Assertiveness Scale. The results showed a significant correlation between the IHS and the Rathus Scale scores. The IHS was also reapplied to a randomized sub-sample of 39 students. The results of this test-retest application also showed a significant correlation between these scores. The results indicate that the IHS has concomitant validity and reliability or temporal stability. This study adds positive results to a previous study investigating some other psychometric properties of the IHS and recommends the use of this scale for the evaluation of college student social skills.
  • 关键词:Social skills; College students; Selfreport inventories; Psychometric properties;Habilidades sociais; Universitários; Escala de avaliação; Propriedades; psicométricas
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