摘要：Fundamentação: os casos de Paralisia Cerebral (PC), têm aumentado nas últimas décadas em todo o mundo. No Brasil se estima que existam cerca de 30.000 a 40.000 novos casos a cada ano. A PC afeta o sistema nervoso central, sendo que a disfunção está predominantemente aliada à parte sensoriomotor, com distúrbios de tônus muscular, postura e movimentação involuntária. Objetivo: avaliar a área da função social em portadores de paralisia cerebral sumetidos a um programa de atividades físicas aquáticas, adotandose o Inventário de Avaliação Pediátrica de Disfunção (PEDI). Materiais e Métodos: foram acompanhadas 27 crianças portadoras de Paralisia Cerebral, em suas manifestações predominantemente espástica e atetosa, com idade variando de um ano e três meses a seis anos e sete meses. Foi utilizada a avaliação da função social, no que se refere à assistência do adulto e sua melhora antes e depois da prática de exercícios físicos aquáticos Foi utilizado para a avaliação o "Pediatric Evaluation Disability Inventory - PEDI", na parte de função social. Resultado: houve melhoras signifi cativas na parte da função social nos alunos que foram submetidos a atividades físicas aquáticas. Discussão e Conclusão: os resultados encontrados no estudo, inferem tendências no sentido de que a prática de exercícios físicos aquáticos demonstram indícios de contribuição na melhora motora, com conseqüente melhoria na função social, trazendo uma maior independência para a criança portadora de Paralisia Cerebral.
其他摘要：Fundamentation: the Cerebral Palsy (PC) cases, have increased in the last decades in all the world. In Brazil if esteem that exists about 30.000 the 40.000 newcases to each year. The PC affects the central nervous system, being that the disability allied predominantly to the sensoriomotor part, with riots of muscular tonus, position and involuntary movement. Objective: to evaluate the area of the social function in cerebral palsy carriers submit to one program of aquatic physical activities, adopting itself Pediatric Evaluation Disability Inventory - PEDI. Materials and Methods: carrying 27 children with Cerebral Palsy had been folloied, in spastic and athetoid predominant manifestations, with age varying of one year and three months the six years and seven months. The evaluation of the social function, in that if it relates to the assistance of the adult and its improvement before and after the practical one of aquatic physical exercises was used for the evaluation the "Pediatric Evaluation Disability Inventory - PEDI", in the part of social function wasused. Results: it had signifi cant improvements in the social part of the social function in the pupils who had been submitted the aquatic physical activities. Discussion and Conclusion: the results found in the study, infer trends in the direction of that the practical one of aquatic physical exercises demonstrates indications of contribution in the motor improvement, with consequent improvement in the social function, bringing a bigger independence for the carrying child of Cerebral Palsys.
关键词：Paralisia Cerebral; Exercícios Aquáticos; Função Social;Cerebral palsy; aquatic exercises; social function
