摘要：O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito de 12 semanas de treinamento nas qualidades físicas de dois grupos de crianças praticantes de futebol de campo da Vila Olímpica da Mangueira, ambos no estágio 3 de maturação biológica. As crianças foram submetidas a duas metodologias distintas durante a etapa de formação básica: a tradicional (grupo 1 - G1) e a maturacional (grupo 2 - G2). A amostra foi composta por 30 crianças do gênero masculino. Para a avaliação da Maturação Biológica foi utilizado o método de Tanner (1962). Para avaliação das qualidades físicas foram utilizados os seguintes protocolos: Coordenação (Teste de Coordenação de Burpee), Flexibilidade (Testes Angulares de Goniometria), Força dinâmica (Teste de Preensão Manual de Dinamometria), Força explosiva (Teste de Impulsão Vertical) e Velocidade (Teste de velocidade de 30 metros lançado). O procedimento estatístico utilizado foi o Teste-t de Student para amostras independentes e repetidas com um nível de significância de p¿0,05. Quando se comparou o G1 com o G2 observaram-se os seguintes resultados do ¿% e do p-valor, respectivamente: coordenação (¿%=14,11%; p=0,00), força dinâmica (¿%=3,01; p=0,49) e força explosiva (¿%=1,03; p=0,63), flexibilidade (¿%=4,39%; p=0,00), resistência aeróbica (¿%=0,91%; p=0,00) e velocidade (¿%=-0,96; p=0,00). Os resultados permitiram concluir que a utilização de uma metodologia levando em consideração a maturação biológica se mostrou mais eficiente no desenvolvimento de qualidades físicas de infantes no estágio 3 de maturação, praticantes de futebol de campo na Vila Olímpica da Mangueira.
其他摘要：The aim of this study was to evaluate the differences, found after 12 weeks of training, in the development of the physical qualities of two groups of children practicing soccer at Mangueira Olympic Center, Both groups were in the third stage of biological maturation, and were submitted to two different methodologies, during the stage of basic formation: the traditional and the maturational. The sample was composed by 30 male infants. For the evaluation of the biological maturation the board of pictures" by Tanner was used (1962), for the self evaluation protocol proposed by Matsudo & Matsudo (1991). For the evaluation of the physical qualities the following protocols were used: coordination (test of coordination of Burpee), flexibility (angular goniometric test), dynamic power (test of manual dynamometric pressure), explosive power (test of vertical impulse) and speed (speed test of 30 meters sprint). The statistic procedure used was the Student's t-test and Student's t-test (independent protocol for inter-groups analysis). The study established p¿0.05 to statistic significance. When we compared G1 with G2 observed the results do ¿% and p-valor, respectively: coordination (¿%= 2,91%; p=0,00), dynamic power (¿%= 3,01; p=0,49) and explosive power (¿%=1,03; p=0,63), flexibility (¿%=4,39%; p=0,00), aerobic resistance (¿%=0,91%; p=0,00) and speed (¿%=-0,96; p=0,00). The results allowed concluding that the experimental group, which used the maturational methodology, showed significant statistic differences in the variables coordination, flexibility, aerobic resistance and speed compared to the traditional group.
