首页    期刊浏览 2025年07月23日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Arte dos negócios: saberes, práticas e costumes mercantis no império luso-brasileiro
  • 本地全文:下载
  • 作者:Cláudia Maria das Graças Chaves
  • 期刊名称:América Latina en la Historia Económica. Revista de Investigación
  • 印刷版ISSN:1405-2253
  • 电子版ISSN:2007-3496
  • 出版年度:2009
  • 期号:31
  • 页码:169-193
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
  • 摘要:Abordagem dos métodos e das práticas do ensino mercantil profesionalizante introduzidas no Imperio Luso-brasileiro a partir das reformas ilustradas. Com a criação da Junta de Comércio, Agricultura Fábricas e Navegação em Portugal, em 1788, iniciamse um processo de institucionalização e de profíssionalização dos negociantes e mercadores nacionais e na América portuguesa. Dentro desse processo estão as aulas de comércio que sao introduzidas na América portuguesa em 1809. Assim como acontecía em outras praças comerciáis da Europa, o ensino mercantil levava ao declínio dos métodos jesuíticos de ensino humanístico, permitindo adoção dos métodos técnicos e profesionalizantes que enfatizassem a abordagem prática e o ensino mútuo.
  • 其他摘要:This study intends to approach the methods and the practices of the mercantíle professional teaching íntroduced in the Luso-Brazilian Empire, starting from the Illustrated Reforms. The creation of the Junta de Comércio, Agricultura, Fábricas e Navegação, in 1788, turned possible to institutionalize the national merchants' professionalization and in the Portuguese América. Inside of that process the trade classes are introduced in Portuguese América starting from 1809. As well as it happened at other commercial squares of Europe, the mercantíle teaching took to the decline of the Jesuit methods of humanistic teaching, allowing adoption of the technical and vocational methods that they emphasized the practical approach and the mutual teaching.
  • 关键词:Ensino mercantil; América portuguesa; profissionalização;Mercantile teaching; Portuguese America; professionalization
国家哲学社会科学文献中心版权所有