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文章基本信息

  • 标题:Evidência de validade de construto para o teste de atenção sustentada
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  • 作者:Fabián Javier Marin Rueda ; Ana Paula Porto Noronha ; Fermino Fernandes Sisto
  • 期刊名称:Psicologia Ciência e Profissão
  • 印刷版ISSN:1414-9893
  • 电子版ISSN:1982-3703
  • 出版年度:2008
  • 卷号:28
  • 期号:3
  • 页码:494-505
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Conselho Federal de Psicologia
  • 摘要:O objetivo do estudo foi verificar evidência de validade de construto para o Teste de Atenção Sustentada. Participaram da pesquisa 127 indivíduos, que passaram pelo processo de avaliação psicológica para a obtenção da carteira Nacional de Habilitação em clínicas credenciadas pelo DETRAN. Os resultados mostraram correlações negativas e significativas entre as medidas de concentração e de velocidade com qualidade do Teste de Atenção Sustentada e a idade. Nas análises de variância, o agrupamento das diferentes idades apresentou diferenças estatisticamente significativas tanto em relação à concentração como à velocidade com qualidade. com base nesses resultados, concluiu-se que houve evidência de validade de construto, a partir da análise das idades, para essas medidas.
  • 其他摘要:This study aimed to verify evidence of construct validity for the Teste de Atenção Sustentada. 127 individuals, officially approved by the psychological assessment for attainment of their licenses to drive, participated in the research. The results showed negative and significant correlations among the measures of the Teste de Atenção Sustentada, which is concentration and Speed with Quality of the response, with the ages. The variance analysis showed that the differences of the means in relation to the ranges of ages were statistically significant as well as between the measures of concentration and Speed with Quality. On the basis of these results, the evidence of construct validity, by age analysis for these measures was accepted.
  • 关键词:Atenção; Teste de Atenção Sustentada; Validade; Avaliação psicológica;Attention; Teste de Atenção Sustentada; Validity; Psychological assessment;Atención; Prueba de Atención Sostenida; Validez; Evaluación psicológica
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