摘要：El Reclutamiento y la Retención (R&R) de participantes es fundamental para el éxito de estudios y para el desarrollo de intervenciones preventivas. El R&R de participantes determina la validez y efectividad de estos programas. En este trabajo examinamos algunos de los factores que facilitan y dificultan el R&R en los proyectos preventivos y ofrecemos algunas alternativas para mejorar los índices de R&R. Realizamos dos estudios, en el primero administramos el Instrumento de Información, Motivación y Conductas-Español (IIMC-E) a un grupo de 26 parejas heterosexuales (52 participantes). En el segundo, entrevistamos a 5 parejas VIH discordantes (10 participantes). Encontramos que el 75% de los/las participantes indicó que su trabajo era una de las principales barreras que dificultan la asistencia a las actividades. Otras barreras son las responsabilidades laborales y familiares. Encontramos que la principal barrera fue el miedo a la revelación del estado serlógico. Los principales facilitadores del R&R son la coordinación adecuada y el seguimiento telefónico ofrecido por parte del personal del proyecto. Concluimos que en el desarrollo e implantación de programas de prevención el investigador/a debe tomar en cuenta la adaptación de aspectos logísticos como la disponibilidad y las necesidades particulares de los/las participantes.
其他摘要：The recruitment and retention (R&R) of participants is crucial for the success of research studies and for the development of preventive interventions. The R&R of participants influence the validity and efficacy of those programs. We examined some of the factors that facilitate or impede the R&R in preventive interventions and offer some alternatives to improve this process. We conducted two studies, in the first study we administered the Instrumento de Información, Motivación y Conductas-Español (IIMC-E) to a group of 26 heterosexual couples (52 participants). In the second study we interviewed 5 HIV discordant heterosexual couples (10 participants). We found that 75% of participants identified their job as one of the main barriers that make it difficult to attend preventive activities. Other barriers include the work and family responsibilities. We found that the main barrier was the fear toward the disclosure of the HIV status. The main facilitators of R&R were the adequate coordination for their assistance and the phone follow-up offered by the research team. We conclude that for the development and implementation of preventive programs the researcher must take into consideration logistics aspects such as the availability of the participants and their particular needs.
