出版社：Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
摘要：En el presente estudio, que constituye una alternativa conceptual y metodológica para el estudio de la conducta moral, se presentan los datos obtenidos como resultado de la aplicación del Inventario de Estilos de Crianza, elaborado para obtener información sobre los diferentes modos en que, como estrategia de educación moral, los padres de familia explicitan o administran las contingencias para enseñar a sus hijos valores como un "deber ser" del comportamiento. Dicho instrumento se aplicó individualmente a 125 padres, madres y tutores. Los resultados se discuten bajo el marco interconductual.
其他摘要：The present research, consisting of a conceptual and methodological alternative for the study of moral behavior, shows the data obtained as a result of the application of the Raising Styles Inventory, built in order to obtain information about the different modes in which parents, as a strategy of moral education, administer or explicit contingencies to teach their children values as the "must be" of behavior. Such instrument was individually administered to 125 fathers, mothers and tutors. Results are discussed under the interbehavioral framework.
