出版社：Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
摘要：El objetivo del presente trabajo fue adaptar y evaluar algunas propiedades psicométricas del Inventario de Autoeficacia Computacional (IAC) de Torkzadeh y Koufteros en una muestra de estudiantes universitarios venezolanos de carreras tecnológicas. El IAC evalúa la autopercepción de las capacidades para utilizar adecuadamente el computador y los medios de comunicación asíncronos en la realización de actividades académicas a distancia. La muestra se integró por 311 estudiantes de una universidad venezolana, cuyas edades estuvieron comprendidas entre 17 y 24 años. El procedimiento se inició con la traducción, adaptación del instrumento y estudio de su validez a través un análisis factorial de componentes principales con rotación varimax. Los resultados muestran que el IAC presenta dos subescalas de autoeficacia: habilidades básicas y habilidades avanzadas. Además, mostró una alta consistencia interna. Se estima que este instrumento es una valiosa contribución para evaluar la autoeficacia computacional en estudiantes universitarios venezolanos.
其他摘要：The aim of this work was to adapt and to evaluate the psychometric properties of the Computer Self-Efficacy Scale (CSES) by Torkzadeh and Koufteros in a sample of Venezuelan technological university students. The CSES evaluates the self-perception on suitably use of computer and asynchronous mass media in academic long-distance education. The sample was constituted by 311 students of a Venezuelan university, whose ages were between 17 and 24 years old. The procedure began with the translation and adaptation of the instrument, followed by the analysis of its validity through a factorial analysis of main components with varimax rotation. The results show that CSES shows two subscales of self-efficacy: basic abilities and advanced abilities. Moreover, they show a high internal consistency. It is believed that CSES is a valuable instrument to evaluate computer self-efficiency in Venezuelan university students.
关键词：Autoeficacia computacional; Estudiantes universitarios; Educación a distancia;Computer self-efficiency; University students; Long-distance education
