出版社：Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
摘要：En el devenir de la formación del psicólogo se observan diferentes tendencias adoptadas en determinados periodos, las que también se aprecian en el panorama actual. La comprensión del sentido de tales tendencias requiere de su contextualización en las reformas y transformaciones de las modalidades educativas que han ocurrido en la universidad pública. Analizar los antecedentes de la formación del psicólogo requiere de describir el trayecto observado en la Universidad Nacional Autónoma de México, institución pionera en la formación en Psicología que sentó precedentes en las tendencias y modalidades formativas del interior del país. En este trabajo se muestran las tensiones entre los grupos académicos ante las tendencias que se han privilegiado en ciertos periodos. Dichas tensiones permiten comprender la lógica de los dispositivos estructurados en los que se observa un cierto sentido que sustentó la constitución de un estilo de identidad disciplinar de la psicología.
其他摘要：Different trends in certain periods and the overview of the current ones are observed during the education of psychologists. To understand the sense of such trends contextualization is required in the reforms and transformations of educational modalities that have taken place in the public university. To analyze the history of the education of psychologists it becomes necessary to observe what this pioneer institution,the Universidad Nacional Autonoma de Mexico, has done with respect to the formal education of psychologists. In this paper, the tensions between the academic groups facing the trends which have been privileged during certain periods are shown. Such tensions allow the understanding of the logic beneath structured devices in which a sense that underpinned the creation of a disciplinary identity style of the professional psychology.
关键词：Formación del psicólogo; Identidad del psicólogo; Identidad disciplinar;Psychologists' formation; Psychologists' identity; Disciplinary identity
