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文章基本信息

  • 标题:Memórias de estudantes do início do século XX
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  • 作者:Lilian Rose Margotto
  • 期刊名称:Psicologia USP
  • 印刷版ISSN:0103-6564
  • 电子版ISSN:1678-5177
  • 出版年度:2009
  • 卷号:20
  • 期号:4
  • 页码:499-516
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade de São Paulo
  • 摘要:O propósito deste artigo é analisar alguns aspectos das memórias de escolarização de pessoas que estudaram durante as três primeiras décadas do século XX. Concederam depoimentos dez homens e dez mulheres. Esses depoimentos foram analisados partindo da concepção de que o homem é um ser histórica e socialmente determinado, o que possibilitou uma contextualização das falas a partir de um referencial proveniente da história da educação, bem como análise das narrativas, decorrentes de um trabalho de rememoração, lidas a partir da perspectiva de Halbwachs. O desenvolvimento do texto está centrado principalmente em dois aspectos dos depoimentos: as dificuldades encontradas pelos sujeitos para permanecerem na escola e as comparações entre o passado e o presente. Os depoimentos mostram tanto o que há de particular nas memórias arroladas, quanto o que elas trazem de um momento histórico, permitindo que se vislumbre parte do que permaneceu do cotidiano escolar para essas pessoas.
  • 其他摘要:The purpose of this paper is to analyse aspects of the recollections of school attendance of people who studied during the first three decades of the twentieth century. It accords with accounts given by ten men and ten women. These accounts were analysed starting from the concept that an individual is socially and historically determined, which made possible a contextualisation of the language from a reference point in the history of education, as well as analyzing the narratives as a product of the memory, from the conceptual viewpoint of Halbwach. The development of the article is principally centred on two aspects of the accounts: the difficulties encountered by the subjects in remaining at school, and the comparison of the past and the present. The statements show both what is personal in the listed memoirs, as well as what they bring from a historical moment, allowing a glimpse of what, for those individuals, remains from their everyday schooling.
  • 关键词:Escolarização; Memória; Exclusão da escola;Schooling; Memory; Exclusion from school;Scolarisation; Mémoire; Exclusion de l’ école;Escolarización; Memoria; Exclusión de la escuela
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