期刊名称：Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História
印刷版ISSN：1415-9945
电子版ISSN：2177-2940
出版年度：2011
卷号：15
期号：1
页码：19-39
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Maringá
摘要：Discuto neste artigo as Revisões Historiográficas em relação à Guerra do Paraguai e como este tema é abordado nos Livros Didáticos de História brasileiros; para tal analiso 12 Coleções Didáticas de História aprovadas e recomendadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2011). Acredito que pensar nessas construções historiográficas nos leva também a refletir sobre a educação formal, isto é, como este conflito platino foi e é explicado por pesquisadores brasileiros e, ao mesmo tempo, como esse saber acadêmico foi e é transposto para os Livros Didáticos brasileiros de História. Analisar esta questão nos leva a entender muitos dos conflitos e estereótipos que há anos prevalecem nas relações entre Brasil e Paraguai; estereótipos estes que na maioria das vezes são carregados de jargões e juízos de valor que não correspondem às inúmeras tentativas de aproximação e conhecimento do “eu” e do “outro”, nesse caso Brasil e Paraguai, mutuamente.
其他摘要：On this article I discuss Historiographical reviews concerning Paraguay war and how this theme is approached on Brazilian Didactic Books of History; to that I analyze 12 (twelve) Didactic History Collections which were approved and recommended by National Program on Didactic Book (PNLD 2011). I believe that thinking about these historiographical constructions takes us to reflect on formal education, that is, how this Plata conflict was and is explained by Brazilian researchers and, at the same time, how this academic knowledge was and is transported to Brazilian Didactic Books of History. Analyzing this issue makes us understand many of the conflicts and stereotypes that for years have been prevailing on relations between Paraguay and Brazil; such stereotypes, most of the times, are filled with jargons and value judgments which do not correspond to the many trials of approaching of “me” and the “other”, in this case, Brazil and Paraguay, mutually.
关键词：revisões historiográficas; Guerra do Paraguai; PNLD 2011; livros didáticos de história;historiographical reviews; Paraguay war; PNLD 2011; didactic books of history
