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文章基本信息

  • 标题:LA HISTORIOGRAFÍA PARAGUAYA. LOS TEXTOS ESCOLARES DE HISTORIA. EXPERIENCIA VIVIDA EN LA POSGUERRA DE 1870
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  • 作者:Cecilia Silvera
  • 期刊名称:Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História
  • 印刷版ISSN:1415-9945
  • 电子版ISSN:2177-2940
  • 出版年度:2011
  • 卷号:15
  • 期号:1
  • 页码:65-82
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidade Estadual de Maringá
  • 摘要:La historiografía rioplatense se aboca en estos tiempos en el análisis de los textos de historia estudiados en la posguerra del 70. Una Guerra que se inició en 1864 y terminó con la muerte de Francisco Solano López en 1870. Una biografía hallada de Ramón Indalecio Cardozo sirvió de guía para la descripción de este trabajo. En ella se constató que el primer texto de Historia estudiado en la posguerra fue escrito por Terán y Gamba denominado Compendio de historia del Paraguay, llegó hasta la edición 16º. Geografía se estudiaba del libro de Cossío contenidos argentinos, junto a la historia de la argentina y la enseñanza e interpretación de la guerra mantenida contra la Triple Alianza desde la perspectiva de los vencedores. La coyuntura política de la posguerra contra la Triple Alianza, hizo que se formaran estereotipos contra la figura de nuestros gobernantes: Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia junto a Carlos Antonio y Francisco Solano López. Este hecho hizo que se produjera una diferencia ideológica y se dividiera la historia de los buenos y los malos en el país. Este trabajo conjunto entre nuestros pares historiadores desea revertir hacia una historia más comprensiva dejando de lado los estereotipos contra gobernantes y se construya una visión de cooperación y hermanandad entre los pueblos que han provocado esta guerra incomprensible estudiada por los historiadores del mundo entero.
  • 其他摘要:Plata historiography is based on these times, on analysis of History texts studied on post-war on the 70’s. A war that started in 1864 and finished with Francisco Solano López’s death in 1870. A Ramón Indalecio Cardozo’s biography was the guide to the description of the present work. There, it was possible to testify that the first History text studied on post-war was Compendio de historia del Paraguay, written by Terán and Gamba and reached 16th edition. Geography was studied with a book of Cossio Argentinean contents, with Argentinean History and the teaching and interpretation of the war, kept against Triple Alliance from winners’ perspective. Post-war political conjuncture against triple alliance led to stereotypes’ formation against the figure of our governors: Dr. José Gaspar Rodríguez de Francia with Carlos Antonio and Francisco Solano López. This fact produced an ideological difference and divided the good and bad ones’ History in the country. This work, with other historian colleagues, ahs as aim to reach a more understanding History, leaving aside the stereotypes against governors and it is also expected that a brotherhood and cooperation view is constructed among the peoples who provoked this unintelligible war studied by historians all over the world.
  • 关键词:historiografía; textos escolares; estereotipos; Triple Alianza; Escuela activahistoriography; school texts; stereotypes; Triple Alliance; Active School;historiografia; textos escolares; estereótipos; Tríplice Aliança; Escola Ativa
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