摘要：L’objet de cette étude était de mettre en évidence, à travers le discours de footballeurs, l’impact émotionneldes erreurs d’arbitrage. Cent trois footballeurs âgés de 15 à 56 ans ont rempli la version française du Buss-PerryAggression Questionnaire, et participé à un entretien semi-directif de vingt à trente minutes environ au cours duquelil leur était proposé six situations représentatives du croisement de deux variables: nature de l’erreur d’arbitrage (x3)et répétition de la situation (x2). Les participants devaient dire ce qu’ils ressentaient dans chacune des situations. Lesrésultats principaux montrent que les erreurs d’arbitrage sont génératrices de sentiments d’énervement, de colère etd’injustice, et ce d’autant plus qu’elles se répètent. Toutefois, les erreurs de type faux positif ne s’accompagnent pasdes mêmes réactions émotionnelles et comportementales que les erreurs de type faux négatif. Ces différences ont étéinterprétées au regard du décalage de rapport de contrainte entre les acteurs.
其他摘要：The aim of this study was to question emotional consequences of referee mistakes, by the mean ofinterviews of soccer players. One hundred and three soccer players have taken part in the study. Participants were 15to 56 years old. They have fulfilled the French version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire and taken part toa twenty to thirty minutes semi-directing-interview. The interview was structured around six situations that reflectedthe crossing of two variables: the kind of referee’s decisions (x3) and the repetition of the situation (x2). It was askedto participants what they felt in each of these situations. The main results showed that the referee’s mistakes generatedfeelings of irritation, anger and the perception of injustice. These feelings occurred all the more as referee’s mistakeswere repetitive. However, false positive mistakes and false negative mistakes were different in their consequencesboth on feelings and on behaviors. These differences were questioned as regard to the differences in coercionrelations between theses actors.
