摘要：El estudio tenía como objetivos validar la estructura factorial de la Escala de Conducta Disocial de 27 ítems (ECODI27) en tres muestras de adolescentes: estudiantes hombres (n=277), estudiantes mujeres (n=371) y varones infractores (n=158), determinar la consistencia interna y contrastar el ajuste de las distribuciones a una curva normal. La estructura de seis factores correlacionados presentó ajuste adecuado en las tres muestras, indicando replicabilidad. La puntuación total del ECODI27 y los factores de Robo y vandalismo y Travesuras tuvieron valores de consistencia interna altos en las tres muestras (de 0,897 a 0,746); Grafiti en mujeres (=0,564) y Conducta oposicionista desafiante en infractores (=0,568), los más bajos; y los restantes valores variaron de 0,887 a 0,600. Las distribuciones de la puntuación total del ECODI27 y la mayoría de las sub-escalas mostraban normalidad en infractores, reflejando conductas normativas. Se sugiere su estudio y empleo en México y otros países hispanoparlantes.
其他摘要：The aims of the study were to validate the factor structure of the 27-item Dissocial Behavior Scale (DBS-27) in three samples of adolescent: male students (n=277), female students (n=371) and male offenders (n=158), to determine the internal consistency reliability and to test the fit of distributions to a normal curve. The model of correlated sixfactors showed an adequate fit within the three samples, indicating replicability. The DBS- 27 total score and the factors of Robbery and vandalism and Pranks had high values of internal consistency in the three samples (from .897 to .746); Graffiti in women (=.564); Oppositional defiant behavior in offenders (=.568) had the lowest values; and the remaining values of alpha varied from .887 to .600. The DBS-27 total score and most of the subscales distributions were normal in the offender sample, reflecting a normative conduct. We suggested the study and use of the DBS-27 in Mexico and other Spanish-speaking countries.
关键词：Conducta disocial; adolescentes; infractores; estudiantes de media superior; psicometría;Dissocial behavior; adolescent; offenders; high school students; psychometrics
