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  • 标题:LA FORMACIÓN DE PROFESORES ANTE LOS RETOS DE LA SOCIEDAD MULTICULTURAL
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  • 作者:Luzia Alves de Carvalho
  • 期刊名称:BARATARIA. Revista Castellano-Manchega de Ciencias sociales
  • 印刷版ISSN:1575-0825
  • 电子版ISSN:2172-3184
  • 出版年度:2005
  • 期号:7
  • 页码:139-148
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Asociación Castellano Manchega de Sociología
  • 摘要:La sociedad multicultural es hoy un gran desafío a la educación intercultural. En efecto, el mundo se tornó pequeño: una plaza única donde se mueven gentes de todas las razas, culturas, etnias; un gran mercado donde transitan capital, tecnologías, recursos, empresas y productos. En estos contextos la educación tiene que cambiar y buscar modelos adecuados a la heterogeneidad vigente en toda escuela. Pero esta educación no se podrá llevar a cabo sin una sólida, actual y eficaz formación de los profesores, dotados de las competencias necesarias a la educación que respete las diferencias y garantice el aprendizaje.
  • 其他摘要:The multicultural society is nowadays a great challenge to the intercultural education. Indeed. The world becomes small like an only square where people from all races, cultures and ethnic groups walk around. It is like a huge market where money, technologies, resources, enterprises and products circulate. In this context Education has to change and seek right models according to the current heterogeneity that exists in all the schools. However, this Education won’t happen without a solid, up-to-date and efficient training of the teachers. These teachers should have a kind of competence which respect the differences and guarantee the learning demanded by the world in constant changing.
  • 关键词:Multiculturalismo; Interculturalismo; Reconstrucción social; Formación del profesorado; Multiculturalism; Intercultural; Social reconstruction; Teacher’s training
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