摘要：La educación en general y la educación a distancia en particular, son en estos tiempos a la luz de las nuevas y espectaculares tecnologías de la información y la comunicación, estrategias para el desarrollo sustentable en nuestras sociedades complejas, En el siglo XXI, la educación cada vez más tiende a volver- se permanente, constante, multidimensional, multiinstitucional y mediada por la tecnología. Hoy, la sociedad de la información y del conocimiento brin- da múltiples oportunidades de aprendizaje, a fin de favorecer procesos metacognitivos frente a la necesidad de ofrecer a los sujetos pedagógicos una formación más flexible y polivalente, tendiente a promover la regulación y auto-regulación de los propios aprendizajes desde un pensamiento complejo. Las TICS se han vuelto un medio poderoso de transporte de información y de contenidos en creciente expansión. La información en red organizada en conjunto de nodos y ligas, se está volviendo un medio de comunicación por excelencia, La educación a distancia valiéndose de distintas tecnologías se vuelve cada vez más interactiva, multimedial, y no discriminatoria permitiendo el aprendizaje en colaboración con otros, de manera multidimensional y transdisciplinar.
其他摘要：Education generally and Distance Education particularly are great information and communication technologies which are strategies for the sustainable development in our complex societies. On XXI century, education is becoming permanent, constant, multidimensional and multiinstitutional by technology. Today, information and knowledge society gives multiples learning chances to help metacognitive processes in front of the need to give a more flexible and appropriate education to pedagogic subjects, tending to promote it own apprenti- ceship auto-regulation, from a complex thought. The TICS have becoming a powerful information transpor ta- tion way in a crescent expansion of contents. Managed Information of nodes and leagues is becoming a subjects great way of communication. Distance Education is becoming more interactive, multime- dial and non-discriminative, which aliows apprenticeship collaborating with the others, in a multidimensional an trans- disciplinal way.
关键词：Tecnología - Educación a Distancia - Conocimiento - Complejidad - Metacognición
