摘要：Presentamos un análisis de un dispositivo de ref lexión sobre la práctica auto-gestionada denominado “Mesa Colectiva”, conformado por representantes de seis organizaciones de Argentina. Nuestro análisis busca responder: ¿Qué formas asume la construcción de conocimiento en la Mesa Colec - tiva? ¿Cuáles son los contenidos que las organizaciones construyen para interpelar su acción colectiva? Apor tamos una perspectiva poco trabajada en lo que ref iere a la auto- gestión, ya que, en tanto los grupos auto-gestionados se conforman como espacios de acción política, sus prácticas e interacciones no resultan fáciles de documentar y sistema - tizar. Quienes escribimos este ar tículo somos par ticipantes en la Mesa (per tenecemos a una de las organizaciones par - ticipantes) y también en la institución que formuló el proyecto de investigación. Este doble posicionamiento nos permite construir conocimiento en colaboración, sistematizarlo y analizarlo, poniéndolo a disposición para la discusión a tra - vés de diversos canales de comunicación (multimedia, per - formances, encuentros abier tos). Además, nuestro apor te es original en tanto tomamos una perspectiva sociolingüística combinada con la etnografía, metodológica y teóricamente, para analizar el aprendizaje. Nuestro análisis da cuenta de que hay una estrecha relación entre la Mesa Colectiva como dispositivo, los géneros discursivos que se construyen entre los par ticipantes, y los contenidos que se van elaborando acerca de la autonomía como proyecto. Creemos apor tar un punto de par tida innovador para analizar la relación entre los contenidos que sustentan a la autonomía como proyecto y las formas que asumen esos contenidos en las prácticas de ref lexión e interacción de los grupos auto-gestionados.
其他摘要：We present an analysis of interactions at the Mesa Colectiva de Trabajo, a device whereby representatives of six self-man- aged organizations share their everyday practices in order to reflect on them. We guide our analysis by these questions: What are the specific ways in which knowledge is construct- ed at the Mesa Colectiva? What are the contents by which the organizations construct their perspective in order to criti- cally examine their collective action? Our analysis brings new perspectives on self-managed organizations in that we focus on interactions, and we analyze learning processes where several different organizations participate. It is important to note that in as much self-managed groups identify them- selves with political action it is not easy to gain access to documenting their practices and, much less, their reflections on them. However, since the authors of this paper are also members of a self-managed organization participating in Mesa Colectiva, we share the process of knowledge genera- tion, its analysis and its ways of being communicated to the public. Through our analysis we conclude that there is a close relationship between the type of device in which we interact (a collective round table where we are all participants with equal rights), the discursive genres created in this space, and the content generated through our shared reflections. Since we have combined interactional sociolinguistics with an ethnographic perspective, we have been able to identify what kinds of resources do participants bring to the common space, and what kind of content-knowledge is generated.
关键词：Investigación colaborativa; etnografía y sociolingüística com- binadas; auto-gestión; autonomía como proyecto; análisis de datos audiovisuales
其他关键词：Collaborative research; ethnography; interactional sociolinguistics; self managed organizations; autonomy as a project; audio visual data analysis.
