期刊名称：PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica
印刷版ISSN：2250-5490
电子版ISSN：2250-5504
出版年度：2013
卷号：5
期号：1
页码：35-43
语种：Spanish
出版社：Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica
摘要：El concepto de inteligencia cultural se ha focalizado originalmente en ciertas habilidades o capa- cidades individuales, abordando principalmente sus relaciones con las diferencias individuales y los procesos cognitivos. En este estudio, se seleccionó una muestra de 400 estudiantes militares argentinos de los que se obtuvieron datos socio-demográficos y psicométricos a través de los instrumentos CQS y BFI, que operacionalizan la variable inteligencia cultural y el modelo big five de la personalidad. Los resultados de la investigación permiten observar que el factor de la personalidad apertura a la experiencia (la preferencia por la variedad, la curiosidad intelectual, la creatividad y las experiencias emocionales positivas y negativas) predice positivamente la inteligencia cultural general de los estudiantes (β = .319; p < .000), al tiempo que sus experiencias transculturales previas también resultan predictores positivos de sus niveles de inteligen- cia cultural general (β = .143; p = .002).
其他摘要：The concept of cultural intelligence has focused originally on certain abilities or individual skills which have been mainly addressed on their relations with individual differences and cognitive processes. In this study, a sample of 400 Argentine military students was selected and we obtained sociodemographic and psychometric data through CQS and BFI instruments that operate the cultural intelligence variable and the big five model of personality. The results of the research allowed us to observe that the factor of the per- sonality openness to experience (the preference for variety, intellectual curiosity, creativity and the positive and negative emotional experiences) positively predicts the overall students ́ cultural intelligence (β = 319, p < .000), while their previous cross-cultural experiences are also positive predictors of their overall cultural intelligence levels (β = .143, p = .002).
关键词：Inteligencia cultural; Personalidad; Apertura a la experiencia; Estudiantes militares; Cultural intelligence; Personality; Openness to experience; Military students; Inteligência cultural; Personalidade; Abertura à experiência; Estudantes militares
